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Ahora sí que sí, ha pasado el gran puente de diciembre,y vamos a preparar la Navidad, quien no lo haya hecho ya, yo soy del último momento, siempre me propongo hacerlo con tiempo y al final me pilla el toro.

Hoy me paso por aquí para enseñaros los tarjetones que hemos hecho este año para felicitar las fiestas a nuestros familiares y amigos. Y sí, habéis leído bien. Este año hemos querido cambiar y las hemos hecho tamaño folio, a lo grande! Por la parte de atrás hemos escrito la felicitación y las ha firmado Carla,su nombre y el de Marina, otro día os enseño lo bien que escribe ya.

Pues sin más, os pongo las fotos de estas divertidas tarjetas y me contáis si os gustan, cómo las hacéis vosotros y aportamos, entre todos,nuevas ideas.

Os explico cómo las hemos hecho, para las del muñeco de nieve hemos utilizado una patata,con témpera líquida blanca y los detalles con rotuladores.

El primer árbol de Navidad, simplemente dibujé unas líneas y Carla pintó sobre ellas, al pintar las bolas, le pareció más bonito que estuvieran fuera de las ramas.

Para hacer la del Belén, utilizamos témperas para hacer las siluetas, cuando se secó la pintura puso pegamento escolar líquido y una mezcla de sal y purpurina azul para simular las estrellas en la noche.

Los Reyes Magos, son las manitas de mis peques!!!! Las coronas están hechas con goma Eva con purpurina, como no teníamos de la adhesiva, la pegamos con pegamento.

Sólo me queda desearos que paséis unas felices fiestas, que disfrutéis de estos días en la mejor de las compañías, y que améis por encima de lo posible.

Besos

 

 

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Al hablar de motricidad nos referimos a la capacidad de los niños para dominar su cuerpo.Pueden ser movimientos con la totalidadde su cuerpo (motricidad gruesa) o las acciones que requieren mayor precisión , y para las qe se precisa una coordinación óculo-manual, como coger cosas con las yemas de los dedos, rascar, ... (motricidad fina).

La psicomotricidad fina se necesita para todas las actividades que realizamos específicamente con las manos.

  • escribir, dibujar, pintar
  • punzar, rasgar
  • usar herramientas
  • coser
  • coger cubiertos
  • amasar, moldear

Es a partir de los 18 meses, cuando empezamos a estimular con ejercicios. Os propongo unas actividades-juegos que yo practico con Marina (18meses), y a las que Carla le ayuda siempre.

  1. Hacemos cosquillas en la palma de la mano, para ello hay muchas canciones con el fin de motivar. " si te pica la pulga ráscatela, ráscatela", "pon gallinita pon, pon gallinita un huevo...
  2. Jugar con plastilina, amasar

Moldear plastilina

3. Pegar y despegar pegatinas. Esto le encanta a Marina, bueno, a Carla también. Las pegan por todas partes, sobre todo les gusta pegarlas en  la puerta de su habitación.

4.Desenvolver caramelos, o simplemente le envolvemos sus juguetes en papel de aluminio o papel  de regalo.

5. Trasvases, ya sean de materia seca o líquidos. Yo el agua la dejo siempre para verano.

motricidad fina

6. Enroscar tapones de botellas.

7. Atornillar usando juego de tuercas, yo tengo de las de verda, pero para Marina aún pesan mucho.

8. Jugar a bloques de construcción. Otra actividad que nos gusta mucho, y sobre todo tirar las torres construidas.

9. Hacer pedacitos de papel, creo que esta actividad les gusta a todos los niños. Lo mejor es utilizar distintos tipos de papel, con distintos grosores, texturas,...

10. Garabatear, dibujar. Dejándoles ceras que sean blanditas, pincel, pintura de dedos.

11. Introducir palitos, pagitas, pompones.

motricidad fina

12. Coser, esto lo podemos hacer en casa nosotras mismas o existen en el mercado muchos juegos de este tipo.

13. Por supuesto, siempre que llegue la hora de la comida, le dejamos la cuchara a mano para que la coja si le apetece y vaya practicando. Yo esto empecé a hacerlo hace mucho meses, y Marina ya come genial tanto con la cuchara como con el tenedor.

Espero que os sirvan y sobre todo que las pongais en práctica. Ya me contais qué tal os va, si le gustan a los peques, y recordar, que si no le apetece, se detiene el juego y se deja para cuando estén receptivos.

Besos

 

 

 

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Mi peque mayor empieza el colegio por primera vez, "el cole de los mayores" dice Ella, y yo digo el cole con sólo 3 añitos. No lo puedo evitar, tengo sentimientos encontrados.

Por una parte siento angustia; cómo lo afrontará, por otro lado pienso que va a ir muy bien, ya ha estado en la guardería y le encantaba, lo pasaba en grande. Llevaba ilusionada y salia feliz.

Primer día de colegio

Aún así, siento que es la primera vez que se enfrenta a un sitio desconocido, a personas desconocidas, en fin. En la guardería entró con 9 meses y ha crecido con Ellas, mis chicas que las llamo yo. Ahora tendrá amiguitos nuevos y un centro escolar nuevo y muy grande. Siento cierto modo, cierta pena.

Por otro lado es una niña que se adapta muy bien, es muy buena y comprensiva. Acepta las normas de buen grado. Hemos estado estos últimos dos meses juntas las 24 horas, yo cogí permiso en el trabajo y hemos disfrutado del verano con la familia, esto conlleva otras rutinas, otros horarios, otra casa, irnos al pueblo, otras normas.

A principios de septiembre volvimos a casa pensando en ir adaptándonos poco a poco a lo que va a ser nuestras rutinas, e ir haciendo más fácil el inicio escolar:

* Empezamos regulando los horarios, sobre todo de sueño, ir adaptándolo al que va a ser durante el curso.

* Antes de empezar el proceso de adaptación la llevé a visitar su nuevo colegio. No pudimos conocer a su maestra, pero sí vimos el cole, su clase llena de juegos y el patio.

* Recogimos el uniforme, le íbamos preguntando si le gustaba, si se lo veía bien, si quería baby o no.

* Los tres días anteriores al inicio de adaptación fuimos tachando los días en el calendario, y teníamos marcado en rojo el primer día de colegio.

* Al lado del colegio hay un parque infantil, una mañana fuimos y le explicamos lo cerquita que está, que algunos días podríamos quedarnos a la salida.

Llega el día, el día marcado en rojo, yo estaba con un sentimiento raro, un poco de añoranza por mi bebé, ha crecido muy rápido y ya es toda una niña, parece una mujercita. Pues bien, ese sentimiento no podía mostrárselo a Ella. Entré a la habitación y la desperté con alegría, calma, serenidad.

Llegamos al colegio y los papás podríamos quedarnos allí, Carla quería enseñarnos todo y descubrir cada rincón de su clase. Se mostraba feliz. Al cabo de media hora, Ella se quedó en clase tranquila y yo salí de allí teniendo la certeza de que todo iba a ir bien.

Al día siguiente, los papás no entramos en clase. Durante el camino la iba animando y explicándole que no entraría en su clase con Ella, y su respuesta me sorprendió:"claro mamá, el cole es para niños, las mamás no vienen". Mi niña es mayor.

Llegamos a la puerta de clase, me dió un beso y le dije que en un rato volvía a recogerla. Pasó dentro sin pensarlo, al salir se me saltaron las lágrimas.

En definitiva, cualquier cambio lleva su proceso de adaptación, y mientras más calmados y tranquilos estemos los padres, más fácil será para nuestros pequeños. Y aunque nosotros estemos angustiados, jamás lo mostraremos a los niños.

Por último, desearos suerte a todos los que estáis pasando por este período.

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Hoy traemos una técnica de pintar muy chula, pintar con sal y témperas

Tan chula que cuando Carla ha acabado me ha pedido más, quería hacer otro cuadro. Pero claro, dice que se los va a regalar todos a papi!! Yo le pregunto:y mamá qué? Y me contesta que yo estoy con Ella y no sería sorpresa", me la como!!!

Con esta técnica de dibujar con sal y témperas se consiguen unos dibujos con relieve y colores muy bonitos. Perfectos para regalar, colgar en su rincòn del artista,...

Con esta actividad estimulamos en ellos mucho más que la creatividad, los iniciamos en el mundo del arte de una manera muy divertida. Además, fomentamos su autoestima, ya que ven que los dibujos quedan muy bien, el color no se sale de lo marcado.

Qué necesitamos?

Cartulina o papel grueso

Pegamento blanco o cola

Sal fina

Témperas líquidas o agua con colorante alimentario

Goteros o pinceles pequeños

Sal témperas

Cómo lo hacemos?

Es muy sencillo. Con el pegamento dibujamos sobre el papel, con una cantidad generosa de pegamento.

Cola

Antes de que se seque espolvoreamos con sal fina y levantamos el papel para que la sobrante se caiga.

Pegamento y sal

Ahora vamos a pintar!!! Nosotras lo hemos hecho con gotero. Vamos cargando el gotero y echamos gotas sobre la sal. La pintura va circulando sobre la superficie de la sal.

Colores

 

Mi duda era si habría que esperar a que secase el pegamento y la sal, pero como somos unas impacientes no hemos esperado y ha quedado bien, con lo cual duda resuelta.

Una vez que terminamos de pintar sí esperamos a que seque, los colores se aclararán y queda un dibujo precioso. Además se conserva perfectamente.

Pintar con sal

Os ha gustado esta actividad para vuestros peques?? No dudéis en hacerla, les encantará!!!

"Mira que mira mirando, me encontré un bicho muy raro, era parecido a un huevo...", así empieza este cuento, un libro de cartón duro y de formato pequeño (lo que viene muy bien para pequeños lectores, que aún no tienen muy desarrollada su motricidad).

Cuento

Lo podemos considerar un libro-juego, es una​historia sin fin, un cuento que no se termina nunca, ya que su final está enlazado con el principio.

Texto en verso, con lo que podríamos buscarle una canción, y a la vez que leemos, jugamos, cantamos, compartimos un rato y trabajamos el ritmo. Ójala de pequeña lo hubieran trabajado conmigo, por qué lo que es ritmo cantando....ni se lo que significa, jejeje.

La historia es sencilla: comenzamos observando un bicho muy raro. Para ser exactos parece un huevo. Pero al ir pasando las páginas, vemos que le van apareciendo manos, nariz, rabo,... Al llegar al final de la historia, el libro nos dice que le demos la vuelta para seguir leyendo y veremos que es un ratón!!!!

Cuento bicho extraño

A partir de darle la vuelta al cuento, podemos leer las líneas que antes teníamos al revés, boca abajo. Al ratón le cae un rayo y del susto va perdiendo partes del cuerpo, hasta quedarse como lo vimos al principio: mondo, lirondo y pelado.

De nuevo, la última página nos invita a darle la vuelta y volver a empezar.

FICHA TÉCNICA:

  • Título: Un bicho extraño
  • Publicado: junio 2009
  • Autor: Mon Daporta y Óscar Villán
  • Editorial: kalandraka
  • Formato: tapa dura, 12 páginas

Este cuento está editado en tres colores únicamente, con lo que se nos ocurrió hacer estos ratoncitos para darle un poco de color.

Ratoncitos coloridos

Ahora buscamos elementos cotidianos que puedan ser un ratón, mejor dicho, que parezca un ratón, y encontramos éstos

Rulo papel

Cáscara nueces

Qué os parece?? Os animáis a leerlo, a hacer actividades, y por supuesto a contarme las que se os ocurran a vosotros o vuestros peques!!!

P.D. Estado atentas a redes sociales, muy pronto subiré vídeo relacionado, os va a encargar!!!!!!!

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Siempre me ha gustado mucho la cocina, no soy muy vanguardista, más bien tradicional, me gusta mucha la cuchara, excepto cuando llegan estos calores que tenemos ahora.

A partir de ahora cada lunes subiré una receta, espero que os gusten y, sobre todo, que las disfrutéis.

Lasaña de calabacín sin pasta ni bechamel

Esta es una de las típicas recetas que nos gustan para verano, no es pesada, se prepara rápido y baja en calorías!!!! Esta lasaña está buenísima, hacerla y probarla, estoy segura que os va a gustar mucho, y los peques se la comen sin problemas, por lo menos a Carla le gusta mucho.

Con estos ingredientes sale una comida para cuatro personas.

INGREDIENTES:

  • 3 calabacines
  • Queso en lonchas
  • Jamón York, jamón serrano o pavo
  • Cebolla mediana
  • Vino blanco
  • Sal
  • Queso para gratinar
  • Aceite de oliva

Empezamos partiendo los calabacines a lo largo, nos hacen falta dos y medio, la primera y última loncha que sacamos la reservamos (tiene mucha piel y le cuesta hacerse) pero no la tiramos. Estas láminas de calabacines las hacemos un poco a la plancha.

Lasaña calabacín

Cuando ya estén, empezamos a montar la lasaña, a mi personalmente me gusta poner en el finde de la bandeja un poquito de tomate frito, para evitar que se pegue. Una capa de calabacín, una capa de jamón york y una capa de queso, así sucesivamente hasta tenerla toda.

Montar lasaña

Con el medio calabacín que hemos guardado y añadiendo los pieles que reservamos, hacemos un picado, no hace falta que sea muy pequeño, lo ponemos en la sartén con un poquito de aceite de oliva virgen extra y la cebolla picada. Lo pochamos todo y le añadimos un chorro de vino blanco, dejándolo que pierda el alcohol.

Lasaña calabacín

Lo trituramos con la batidora, y esto es lo que va a ser nuestra bechamel!!! Lo añadimos por encima y le ponemos el queso especial para gratinar.

Lasaña calabacín

Metemos al horno, previamente calentado, unos 20 minutos a 180 grados y lista para comer!!!!

Lasaña calabacín

Cómo habréis visto hay alguien en casa que no le gusta el queso, pues sí, soy de esas personas raras a las que no le gusta el queso, y me da mucha pena, porque hay infinitas recetas que llevan queso, y en algunas se puede arreglar para mí, pero hay otras que no...

Si la hacéis contarme qué tal, si os ha gustado, si vais a repetir.

Pequeña en la jungla

Un cuento escrito e ilustrado por Marta Altés, y editado por Blackie Books.Cuento

Pequeña es una monita que vive en la jungla, nunca puede hacer nada debido a su tamaño. Todo es demasiado alto, demasiado peligroso o demasiado profundo. Y es que ser pequeña en la inmensidad de la jungla debe ser muy duro.

Pequeña

Un día decide que ya está harta de esta situación. Decide que nunca más se sentirá pequeña en la jungla. Va a ser valiente y Ella sola se va a adentrar en la jungla, va a subir al árbol más alto.

Va a vivir grandes aventuras y superará retos. Durante el camino encuentra animales más pequeños que hacen grandes cosas. Se conocerá mejor a sí misma, valorará sus capacidades.

El mundo es inmenso, lleno de peligros, pero también es un lugar precioso lleno de aventuras; hay que perder el miedo y con valentía podemos llegar a conseguir lo que nos proponemos.

Pequeña en la jungla

Ficha del libro

  • Tapa dura: 32 páginas
  • Edad recomendada: a partir de 3 años
  • Editor: Blackie Bolis (1 de febrero de 2017)
  • Idioma: español

 

Anoche hicimos otra receta nueva, se pusieron muy de moda, pero en casa no los habíamos hecho, ahora me arrepiento de no probarlos antes.

INGREDIENTES

1 cebolla pequeña

3 palitos de suprimir o 2 latas de atún o lonchas de pavo

1 tomate pequeño

Quedó rallado o queso fresco

4 huevos

Sal, pimienta y orégano

PROCEDEMOS

1. Picamos todos los ingredientes al gusto, en mi caso, como los moldes que tengo son muy pequeños, los piqué mucho.

2. Ponemos en los moldes, repartiendo en todos estos ingredientes picados, cebolla, yo el atún, tomate y queso fresco picado, previamentes habremos engrasado los moldes. Podéis cambiar los ingredientes al gusto.

3. Batimos los huevos y salpimentamos.

4. Repartimos el huevo batido en los moldes.

5. Ponemos el orégano encima de cada muffin.

6. Metemos al horno, previamente calentado a 200 grados centígrados, durante 15 minutos, calor sólo abajo.

7. Dejamos enfriar un poquito y desmoldamos, listos para denotar!!!!

Ahora os pongo las fotos del proceso con mi gran ayudante

Receta muffin

 

Yo lo acompañé de ensalada de nuestro huerto!!!!!!

Ensalada huerto

Probarlos que os va a encantar, y a vuestros peques también, Carla se comió dos!

 

 

 

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Mañana merendamos helado!!!!

Esta tarde la actividad ha sido culinaria, hemos hecho helados de yogur y fruta! Estos helados son sanos, nutritivos y rápido de hacer, os pongo la receta

300 gr yogur griego natural sin azúcar

200 gr de la fruta elegida, en nuestro caso han sido fresas

100 ml de agua

50 gr azúcar

Helado de yogur

Hemos elegido fresas porque es una fruta que Carla se la comía genial, pero de un tiempo hacia acá dice que no le gusta, y nada, que no hay manera de dársela. Vamos a probar a ver si así, engañándola con el helado se la come.

La elaboración, empezamos haciendo un almíbar, ponemos el agua y azúcar al fuego, removiendo hasta que se disuelva completamente, y dejamos que enfríe un poco.

La fruta la trituramos lo máximo posible, yo he utilizado la batidora, pero si os gusta con trocitos de puede hacer con el tenedor. La mezclamos con el yogur y con el almíbar.

Yogur

Ahora sólo nos queda rellenar los moldes, yo tengo estos que me regaló mi hermana, son de http://www.flytiger.com, no los habíamos estrenados hasta hoy.

Helado yogur

Los ponemos en el congelador, mínimo tres horas. Deseando estamos de probarlos, lo peor de todo ha sido la espera, la primera media hora no paraba de preguntarme; "mamá, están ya?", Menos mal que después se le han olvidado, jejeje.

Vais a hacer estos helados? Qué fruta vais a elegir??

 

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La jardinería tiene muchos beneficios en los niños, y es una actividad fantástica y estimulante para practicar toda la familia. En nuestro caso ha sido de agricultura, hemos sembrado un huerto!!!!

Cómo veis, no es necesario tener una gran terraza, en nuestro caso es un pequeño balcón.

Llevaba mucho tiempo rondándome está idea por la cabeza, el año pasado ya lo pensé, pero Carla era demasiado pequeña. Este año ya está preparada para disfrutar, y le ha encantado.

Nosotras compramos el kit huerto Vintage Battle de http://www.planetahuerto.es y nos ha parecido perfecto, ya que viene todo lo necesario, además de unas instrucciones perfectamente entendibles, incluso para nosotras....

Huerto

Con esta actividad se divierten mucho, aprenderán a respetar la naturaleza y el medio ambiente, y se mostrarán más predispuestos a comer verduras, ya que las han cultivado Ellos. También se harán más pacientes y perseverantes, para lograr que las semillas germinen tendrán que cuidarlas de continuo durante un tiempo.

No pasa nada si alguna planta se estropea, así aprenderán que las plantas son seres vivos, que nacen, crecen y después de un tiempo mueren.

Mejora su autoestima, es una actividad que les produce satisfacción, van viendo los resultados.

Estimula los sentidos. Al manipular tierra, plantas y agua con las manos, mejora la motricidad fina, el olfato y la vista.

Mejora la concentración y la capacidad de observación.

El mejor de los beneficios es que a los niños les encanta, disfrutan muchísimo y es un trabajo en equipo, se pasa tiempo juntos y colaborando papás y niños.

A los peques le damos la tarea de encargarse de regar cada día, y eso les satisface mucho, se sienten valorados.

Os

Os animáis?? Estoy segura que les va a gustar y van a disfrutar mucho con todo el proceso.

Con esta entrada me uno al #retoinfantil de @manualidadesconmishijas